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聋人百科之工作篇

时间:2010-12-14 18:50来源:聋人听力辅助网 作者:ashley
  
聋人,是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人。根据最近的全国人口普查统计,全中国大约有2075万听障人,包括弱听、重听、老化聋等。
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聋人就业现状
 
近几年在我们国家大学生就业难已成为不争的事实,成为全社会关注的焦点,而聋人就业就更加难上加难。据了解,全中国大约有2075万听障人,包括弱听、重听、老化聋等;而聋人这个弱势群体经济收入很低,生活非常困难。已就业聋人均收入每月最少是三、四百元,最高是五、六百元,而无业聋人每月只有一、二百元的救济金。聋人收入与当地人均收入标准仍存在很大的差距,大多数聋人处于极端贫困状态。已就业聋人均收入每月最少是三、四百元,最高是五、六百元,而无业聋人每月只有一、二百元的救济金。聋人收入与当地人均收入标准仍存在很大的差距,大多数聋人处于极端贫困状态。虽然国家出台了残疾人就业保障政策,用人单位必须按一定的比例安排残疾人工作岗位。还有就是在几个残疾类别中,听障相比视障、肢残、智障,他们的身体劳动机能更接近健全人,相对于就业岗位的选择就有了相当大的余地,因而更受用人单位的欢迎。但是他们绝大多数所从事的还是脏、重、苦、累且技术含量不高的工种,而且所得的报酬也普遍很低,甚至仅达到当地人均最低收入标准,而且有随时下岗的风险。这只是就业的聋人现状,要知道,还有更多的聋人找不到工作,没有经济来源,怎么生存呢?所以有一部分聋人迫于生计,和自身要求不严格,走上了犯罪的道路,09年聋人犯罪率不是有上升吗?可见,聋人就业问题已发展为社会问题。使我们不容忽视!

 
聋人就业问题解析
 
其实,关于聋人就业难的问题,并不是缺少机会,而是各企业与他们之间互相的了解。归结起来,有下三个重要因素:
 
第一,沟通困难是聋哑人就业的最大问题。大多数聋哑人朋友是嘴不能说、耳听不到,安安静静生活在自己无声的世界里。但是,他们也可以通过自己特有的语言——手语,来跨越听力言语上的障碍。因此,在不需要言语交流的时候,很难看出他们有什么残疾。目前手语在我国的聋哑人群体之外普及率很低,所以沟通困难是制约聋哑人发展的最大障碍。从招聘情况来看,愿意接纳聋哑毕业生面试的单位也有十几家,个别优秀的聋哑人还争取到了试用几天的机会,但都因沟通困难而被淘汰。用人单位深有感触地说:虽然我们看中了他们的专业,但是,他们说的(指手语)我们不清楚,因此无法聘用。

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      第二,社会对聋哑人认识不够。社会各界对聋哑人了解的渠道、方式很少,对他们的工作能力认识不足,面对聋人毕业生,时常有人会问出很可笑的问题。其表现为:认为聋人无知无能,什么也不会。比如:毕业生ⅩⅩⅩ的父亲拿ⅩⅩⅩ的作品或奖品去给她找工作的时候,很多人(包括国家干部)惊讶地问:“你的聋孩子也识字?还会计算机?”。其实,在我国早已涌现出许多聋人书画家、书法家、漫画家、作家、企业家等杰出人才,但迄(至)今为止,还有很多人会为聋人能够识字、画画感到惊讶,说明社会对聋哑人的了解很不够。聋哑的现实是不能改变的,聋哑就是听不到、说不出,但通过学习教育、职业技能培训,借助手语、书写,完全可以提高他们的文化知识、专业技术水平和综合能力(包括认识能力、理解能力、社会适应能力、交际能力、能力等等)。在此基础上,要接受他们,还需要有帮扶的交流方式、特有的管理方法,使聋哑人朋友顺利走上工作岗位、创造社会财富。

    第三,聋哑人对社会的认识不足。笔者就读于重庆大学计算机远程教育学院,在毕业的前夕,了解到大多数同学经常提出的问题是“老师:我们就要毕业了,你准备给我们安排什么工作?我们一个月领多少钱?”面对这样的问题,老师也反问到“以你自己的能力,你想一下自己适合什么工作?希望拿到多少月薪?”同学的回答出乎预料:80%的同学回答自己想做聋哑学校的教师,希望能拿到3000到5000元的月薪,还有的同学说自己想当教授、设计师、老板、工程师等等。这些事实告诉我们:聋哑人对社会的认识,特别是对市场经济环境的认识与理解还比较肤浅和幼稚。特别是聋哑人大学生对自己的估计过高,对社会的期望也过于理想化。他们很难认同校长说的大学毕业生同样也是普通的劳动者的观点,认为上了大学就可以不从事普通的劳动,就不能到一般的岗位工作,然而他们有所不知,大学毕业生就业难已成为当今突出的社会问题,更何况有一定生理缺陷的他们呢。

 
解决聋人就业问题对策
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      1、聋人职业教育应该成为聋教育最重要的课程之一
 
聋人要适应激烈竞争的社会,就必须具有更精湛的综合职业能力和更优秀的综合素质,这是特殊教育人才培养目标的具体化。
 
《中华人民共和国职业教育法》指出:“职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。”职业教育更是培养聋生掌握一技之长,实现残而不废、残而有为、自立自强教育目标的重要手段。开展职业教育为聋人走进社会参与劳动和生活创造了条件,使他们由残疾者转化成为真正意义上有经济创造能力和负责任的公民,这也是和谐社会发展的必然要求。

      2、聋人职业教育课程设置必须紧跟社会经济发展的步伐
 
职业教育必须随着社会经济的发展紧跟时代的步伐,做到与时俱进。职业教育不仅要为聋生提供基础的劳动技能教育,还应该根据市场的需求,以专业建设为主线,提供更为广泛(阔)的职业内容和项目,在个别专业方面做精做尖,做到人无我有、人有我优、人优我特,以帮助聋人在面对社会就业岗位竞争激烈的现实状况下,追求更好的职业,从而提升他们的生活质量,增强他们的自我意识、归属感、成就感、和经济地位,使他们活得更有尊严、幸福和自由。

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      3、聋人职业教育要面向所有有需要的聋人
 
职业教育不仅要提高教育质量和教学质量,培养出具有较高综合素质和能力的学生,还必须面对社会更为广泛的成年聋人并为他们负起责任。聋校在职业教育方面有自身的优势,但当前大多数的聋校都面临着生源不足的问题,而在国外,一些特殊教育学校已转型成为资源中心,中心的目标是面对所有有特殊需要的人群,并为他们的基础教育、职业教育和终身学习提供必需的帮助。国外的发展经验值得我们借鉴。

      4、促进聋听两个世界相互沟通
 
社会文化的多元使聋听两个世界同样缤纷多彩,聋听两个世界不应该是相互隔膜的。对于聋人群体而言,最能让他们感受幸福的并不是得到社会的帮助,而是这个社会对于他们自身状态的接纳,对于他们存在价值的认可。“除了听,聋人能做任何事”,这句话的意思是,只要能扬长避短,聋人一定能做出成绩来。实际上,从“缺陷补偿”和“用进废退”的道理来看,聋人在某些职业领域甚至可以比一般人做得更好。 本文来自织梦
另一方面,聋教育要把聋人群体文化和身份认同纳入到聋校教育课程中,帮助聋生了解聋人世界,客观地认识自己,为聋人所取得的成就而感到自豪,树立成长、成才的信念和理想。同时,了解聋人群体与听人群体在心理特征、交往方式、行为方式之间的异同,且在不同的社会交际场合遵守不同的交际规则,使他们能在聋听两个世界自由地穿梭,共同分享人类的幸福。

      5、聋校要加强聋生就业指导教育
 
学校尽可能改变办学模式,完善办学功能。学校要实行开门办学,增强与社会的沟通、与市场的沟通、与厂家的沟通,加强对聋生就业的指导,为学生职业的选择,提供有效的咨询指导,在学校与市场、学生与就业单位之间架起一座桥梁。让学生能顺利地走向就业提供服务。

      6、要认识到残疾人的职业潜能,为聋人成才提供政策支持
 
聋人是聋校教师队伍中的一种重要力量,聋人有能力成为教师,这也是聋人中蕴藏的巨大的人力资源。这在欧美国家已经成为事实。我国应该为优秀的聋人成为聋校教师提供政策保障。教师资格考试应该考虑聋人的实际,改变对聋人成为教师所制定的不合理的障碍。 dedecms.com
同时,国家应该为聋人报考师范院校进行政策上的倾斜,以帮助他们提升在聋教育领域里的教育教学能力,促进中国聋教育师资队伍整体水平的提高。

 
聋人工作总结
 
聋人的就业难是一项顽疾,这个跟媒体的妖魔化报道有关。再加上国人先入为主的观念比较强,错误得认为聋人普遍有小偷小摸的坏习惯,不完全统计,大多公司的HR部门拒招聋人的原因,并非是因为沟通问题,而是因为对聋人群体的品质而怀疑。
 
很多人还是对聋人和广大残疾人抱着鄙视态度,有的虽然很同情残疾人,但他们往往将残疾人视为异类,将他们“束之高阁”,认为他们无用,也不重视他们的感受。因此,歧视总是存在的,这个可能跟国人固有的思维模式有关,因此当他们去做一件事情,通常人们总会担心的是“他行吗?”“他一定会做好吗?”直接或者间接的不信任因此抹杀掉了20%优秀聋人群体的职业成长空间。其实,残疾人更需要的是大家对他们一视同仁,把他们看作普通人。
 
聋人心灵手巧,技能性的工作很适合他们。所以,聋人并不是无用的人,除了社会对他们的关心外,聋人自己首先要树立自信、自强的观念。在国外,很多聋人都创办了自己的事业,有的还很成功。聋人要积极与人沟通,首先是与自己身边的聋人沟通,学习手语,同时要与社会多沟通,尽快地融入社会。如果自己实在没有办法与人沟通,可以找当地聋协作为桥梁和中介,聋协可以帮助聋人尽快进入聋人朋友的圈子,扩大交际的同时,可以让他们建立起与社会沟通的信心.
 
作为企业应该反思的是,录用残疾人员工并不是因为其本身合理的避税工具而减轻企业的税务压力而把他们当成极为廉价的劳动力。生理上的缺陷并不同等丧失劳动能力,请给他们公正公平的竞争环境,只有这样,他们身上的潜能会被最大化发挥。
 
“残疾是社会文明发展所必然要付出的代价,聋人就业问题关系到社会的稳定及和谐发展”。一位记者曾说“一个国家,必须给与社会各阶层各群体以普遍的提升,这个国家才能提升,如果它只是鼓励社会上的强者,只给予强者带来更多的机会,不能将机会均等在更大层面上的实现,那么这个国家也不会提升!”
 
从另一层面来讲,一个国家的经济发展到一定的时候,它的残疾人事业发展也将同步跟进。解决聋人就业问题不只是为了让人获得生存的技能,它同时也应该提升人的需要层次,在精神层面上体现人的尊严和价值,并且与全社会共同发展和进步。

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